Des médiateurs en herbe en milieu scolaire

De WikiMediation.

Share/Save/Bookmark

Article tiré de la revue « Vies de famille », le magazine de la CAF des Alpes-Maritimes Septembre 2007 Synthèse proposée par Murielle Krief

Gestion des conflits et médiation scolaire

Des collégiens s’investissent comme médiateurs pour changer le collège en un lieu agréable où l’on travaille et pour avoir une vie scolaire la plus confortable possible. Les élèves suivent la formation pour prévenir les conflits, mettre des mots sur les frustrations et les blessures, apprendre à se définir positivement en retrouvant les mots justes, et développer l’estime de soi.

Selon Christine Beaudé, conseillère principale d’éducation, « le principe est le règlement des conflits des élèves par les élèves ». Organisés en binôme, les médiateurs assurent une permanence pendant les récréations.

Parmi les règles à appliquer :

  • parler chacun son tour ;
  • avoir un temps égal de parole ;
  • s’interdire les insultes.

Plus de 1000 établissements seraient aujourd’hui concernés par cette démarche et plusieurs associations participent à la formation des jeunes et des adultes, y compris les parents.

En provenance du site www.gemediat.org

La Charte du Médiateur

Le Médiateur à l'école, est un jeune comme vous, qui a suivi une formation lui permettant d'aider les autres à résoudre leurs conflits.

  • Art. 1.
Le Médiateur n'est pas un surveillant ou quelqu'un qui vous fera des reproches. Il ne prend pas parti, ne juge pas mais vous aide à trouver une solution à vos difficultés.
  • Art. 2.
Le Médiateur n'oblige personne à venir la voir mais propose son aide dans un esprit de respect mutuel.
  • Art. 3.
Le Médiateur est là pour vous écouter : il s'intéresse à vos problèmes, vous donne son attention et son temps et vous demande en échange de la bonne volonté.
  • Art. 4.
Le médiateur ne rapporte pas ce que vous lui avez dit : il est discret et a droit à votre confiance.
  • Art. 5.
Le Médiateur fera le maximum pour vous aider, mais ne peut pas forcément trouver une réponse à tous vos problèmes. Le Médiateur n'est pas un magicien, ne lui demandez pas l'impossible.

La véritable solution est entre vos mains

Extraits de la Charte rédigée en 1995 par les Élèves Médiateurs Sarcelles/classes de 4ème. Copyrights 1996 Gemediat©. All rights reserved. Textes et images sont la propriété exclusive de Generation Médiateurs©


Témoignages (extraits de la cassette et de sessions de formation)

Malik 13 ans : "Cela m'a vraiment changé. Avant, la moindre insulte ou geste de travers envers moi était réglé par la bagarre alors que maintenant la médiation me fait réfléchir car j'arrive à contrôler mon corps grâce à cette expérience et j'essaie de régler les conflits amicalement."
Un enfant de CM2 : "La médiation ça m'a appris que je n'avais pas tout le temps raison et que je pouvais avoir tort."
Un professeur de français : "La médiation pour moi, c'est réconfortant, je vois dans ces jeunes de futurs citoyens qui prennent conscience au collège qu'ils ne peuvent rester indifférents à ce que se passe autour d'eux... Ils exercent leur tolérance, leur maîtrise de soi. Ils ne sont pas seulement témoins, ils sont aussi acteurs."
Une mère : "La médiation structure... cela va être porteur à vie. Je pense à leurs enfants qui en bénéficieront."
"Et c'est une saine audace de faire en sorte, qu'à l'école, les jeunes soient exercés à se faire réciproque confiance et à prendre part, en responsabilité active, à l'approche positive des conflits : comme à devenir, au-delà de rôles expérimentés, des personnalités affermies et citoyennes."

André de Peretti. Préface de l'ouvrage "Contre violence et mal-être, la Médiation par les Élèves", Nathan Pédagogie, 1998.

Outils personnels
Translate